La actualidad del trabajo cognitivo en el fútbol base
Actualmente, el fútbol se basa en los datos y se trabaja la mayoría de las cuestiones a partir de automatismos. Se está dejando en un segundo lugar la improvisación, la creatividad, en definitiva, el talento. Y no solo pasa en el fútbol profesional, donde absolutamente todo está medido, sino también en el fútbol base.
Estos últimos años, muchos clubes empiezan a formar a niños y niñas a partir de los 3 o 4 años. Desde entonces, se basan en enseñarles aspectos técnicos y tácticos, ya que desde pequeños empiezan a trabajar en base a un modelo de juego o cuando ya empiezan a competir en el objetivo de sumar 3 puntos el fin de semana.
Todo esto solo provoca una cosa, que cada vez los futbolistas tengan menos capacidad de decisión y libertad en el terreno de juego. Algo que, tanto a nivel cognitivo como a nivel de crecimiento y diversión es muy negativo.
¿Por qué es tan importante el trabajo de la toma de decisión en el fútbol base?
En primer lugar, cualquier niño o niña que decida practicar un deporte va a hacerlo desde un club que debería de tener claro, que lo importante es el crecimiento cognitivo de los deportistas. La prioridad no debe ser solo física o técnica, sino cognitiva. Cuantos más recursos tenga un jugador o jugadora, más posibilidades va a tener de afrontar cualquier situación de manera efectiva.
En segundo lugar, un jugador o jugadora va a ser mejor cuanta más libertad tenga a la hora de tomar decisiones. No son pocos los jugadores o jugadoras que están más tiempo mirando a la grada o a un banquillo buscando órdenes o aceptación de los padres, madres, entrenadores o entrenadoras que pensando lo que tienen que hacer en cada momento del partido. Están acostumbrados a cumplir órdenes desde que nacen y deben tener su espacio para decidir y actuar libremente y para ello tienen que desarrollar herramientas y también un buen trabajo psicológico (buena autoestima, confianza o seguridad). No son robots que utilizamos para cumplir objetivos, sino personas que formamos para que sean mejores cada día y puedan afrontar cualquier situación de la mejor manera posible.
Decisiones inteligentes, decisiones acertadas
En tercer lugar, como ya hemos comentado, la toma de decisión está muy relacionada con la capacidad cognitiva. Muchas veces queremos que los niños no se equivoquen o nos enfadamos cuando lo hacen, pero la libertad de hacer, la capacidad cognitiva para decidir, el error y el proceso de encontrar una solución es lo que les va a dar más herramientas y estrategias para tener un aprendizaje efectivo y significativo.
Si siempre hacen las cosas de la misma manera para no equivocarse, cuando tengan una situación que no puedan superar de esa manera, no van a tener recursos. En cambio, si a partir del error, de dejarles tomar una decisión, corregimos el posible equivoco y les hacemos pensar porque eso está bien o está mal y qué otras opciones podían tener, cuando vuelvan a enfrentarse a esa situación tendrán otra forma de superarla. Hay que intentar reestructurar su proceso de aprendizaje relacionando conceptos conocidos por el jugador o jugadora con conceptos nuevos que tiene que integrar y eso solo es posible desde la implicación del futbolista y la libertad de acción y pensamiento.
Conclusión
Tanto en el fútbol base como en todos los deportes hay que poner el foco en el trabajo cognitivo, en los éxitos a largos plazo, en una formación en la que sumar o restar puntos solo sea una anécdota. Los jugadores y jugadoras no deben tener presión por hacerlo bien, si no tranquilidad para aprender de los errores y recursos para enfrentarse a cualquier tipo de situación de la manera más efectiva, dentro y fuera del campo. Cuanta más libertad tenga para decidir y más disfrute en el campo, mejores futbolistas formaremos y más calidad gana el fútbol.
Patri Muñiz.
@paatrii_21
